Kelelahan akademik merupakan masalah yang semakin mengkhawatirkan di kalangan tenaga kesehatan dan mahasiswa, karena dapat meningkatkan risiko putus kuliah, kesalahan klinis, dan dapat menyebabkan perilaku maladaptif seperti penyalahgunaan alkohol. Tinjauan skoping ini bertujuan untuk mengidentifikasi semua literatur yang tersedia mengenai intervensi efektif untuk mengatasi kelelahan akademik pada mahasiswa kesehatan. Tinjauan skoping ini dilakukan sesuai dengan protokol enam tahap oleh Arksey dan O’Malley. Pencarian basis data elektronik dilakukan di beberapa platform, termasuk PubMed/Medline, EMBASE, CINAHL, ERIC, PsycINFO, dan Cochrane, untuk studi yang diterbitkan setelah tahun 2000.