Umpan balik dan umpan maju sangat relevan dalam meningkatkan pembelajaran mahasiswa. Dengan kemajuan kecerdasan buatan (AI), peluang baru untuk mendukung umpan balik dan umpan maju mulai muncul. Namun, sedikit penelitian yang mengeksplorasi bagaimana mahasiswa kedokteran memandang dan menerima umpan balik dan umpan maju berbasis AI dalam pelatihan komunikasi medis. Dalam studi ini, kami mengeksplorasi persepsi mahasiswa kedokteran terhadap umpan balik dan umpan maju berbasis AI dan yang dimediasi avatar dalam simulasi yang menggunakan video konsultasi dokter-pasien. Peserta terdiri dari 82 mahasiswa kedokteran (56,1% perempuan), 66 di antaranya berada di semester kedua dan 16 di semester keempat.